安全管理提升 | 建筑施工企业安全管理方案设计

今天小安给大家分享的是安全管理提升，建筑施工企业安全管理方案设计，相信很多人都不太了解，为了让大家更加了解，所以给大家总结了以下内容，一起往下看吧。一定会有所收获的哦。

对建筑施工人员的安全管理培训应从频率和次数等多角度出发。从简单安全行为和复杂安全行为两方面制定不同培训方案，能有效降低建筑企业的施工安全风险，有助于企业人才地培养。

一、 施工不安全行为形成原因

施工过程中由于人的不安全行为导致事故发生的概率大约占据70 % 。在建筑施工企业中，决策人员对企业内部不安全行为发生的可能性起着主导作用 ，对管理人员和操作人员的行为也有一定影响。通过对近期发生的安全事故案例深入研究后发现，部分企业决策人员过于注重经济利益，对安全设施投入较少，为降低企业成本，甚至出现未配备施工安全监督人员、无视国家法律法规的现象，致使种种不安全行为发生。管理人员作为决策人员与操作人员之间的沟通纽带，担任向决策人员提供具体信息，向操作人员进行任务分配等工作，因此管理人员的安全行为是否正确，严重影响企业相应工作地开展与操作。决策人员在企业安全生产中处于决策地位，掌握了生产投入的决定权，对管理人员和操作人员影响巨大。

二、 施工安全管理方式

(1) 传统安全管理方式

建筑施工企业需在传统安全管理基础上进行改革创新。当前，多媒体培训手段还未在企业内部普遍实行，多数企业依旧采用板书式的传统教学模式。安全培训与教育仍采用“老师讲，学生听”的方式，这并不适用于管理层教学。建筑施工行业安全培训资源与需求难以平衡，大量地需求引发了相应的矛盾。尤其在对操作人员培训上，应将安全基础知识讲授得生动有趣，简单易懂。为达到良好的培训成果 ，还可以引入多元化的教学方式，丰富课堂教学内容 ，例如在安全知识中插入丰富的图画做成手册或播放安全教育视频。

(2)在线安全管理方式

在线教育培训方式与传统安全培训教育方式的主要区别在于教学使用工具的不同。在线教育培训的工具主要是网络或多媒体，学习者可以依据自身发展情况，利用互联网自主选择喜爱的课程进行学习。这种培训方式突破空间与时间的束缚与局限，不需要建筑施工企业在安全行为培训方面投入大量金钱与时间。除此之外，在线培训可以由学员自主安排时间学习、不需要差旅费用等，大大提高了安全培训效率，对企业员工安全意识整体水平的提高起着良好作用。

(3)传统与在线安全教育相结合的方式

企业开展在线安全教育模式时应充分利用在线安全培训教育方式的资源优势，企业要使安全培训与教育获得良好结果，需在安全培训与教育开展之前对企业员工的学历水平、学习能力与喜好进行分析 ，将传统安全教育与在线安全教育模式相结合，这样地发展方式将是未来建筑施工企业安全培训与教育的总体发展方向。

三、 安全管理的设计方案

(1) 简单安全行为的教育培训设计研究

简单安全行为培训要求建筑施工企业员工必须熟悉与安全生产相关的法律条文，并对有关法律条文及行为守则进行了解和熟悉，除此之外，建筑施工企业的员工还应具备基本的施工安全知识。在建筑施工过程中存在很多危险，安全生产过程十分复杂，因此建筑施工企业的决策人员与管理人员应具备对未知危险的准确判断与评估，进而做出正确引导，避免安全事故地发生。操作人员还应具备应急救援知识与逃生意识，在 遭 遇 危 险 事。

(2) 复杂安全行为的教育培训设计研究

安全教育主要包括设计方案、实施计划、检查成果与定期评价等多个操作环节，是一项系统具体的工程。在工程施工过程中，需确保企业职业健康安全政策与安全培训教育的思想和内涵基本一致，保证安全培训与教育工作的有序运行。在培训过程中引入多媒体教学方式，能使安全培训与教育工作在教学中更加直观生动，并针对操作工人的工作特点对其进行培训，有效达到预期效果。对电工、电焊工、起重工等特殊工种操作人员进行安全培训与教育工作时，应采用面对面交流方式展开技能专项训练。班组班前活动也是安全管理中不可缺少的辅助程序，班组成员要在施工前了解当天可能存在的安全隐患以及相应的解决措施，有效避免安全隐患的出现和安全事故的发生。

四、 结 语

建筑施工出现不安全行为受决策人员、管理人员与操作人员等多方面因素影响。在施工企业安全培训过程中也应从决策人员、管理人员与操作人员三方面展开，提高决策人员的危机意识与安全意识，使操作人员了解安全基础知识及相关的法律法规，提高建筑施工水平，严格按照施工要求进行施工，从多角度多方面加强建筑施工安全管理的力度，对建筑质量的提升提供有力的支持。

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